初二年級學(xué)校家長會交流發(fā)言材料

初二年級學(xué)校家長會交流發(fā)言材料

作為一個家長，我在此感謝林老師給了我們一個這么好的交流機會，讓我們共同探討孩子的教育和成長事情。說真的，以前我從來沒有細(xì)致的思考過這方面，從接到林老師的通知時候起，我就一直在想，對自己孩子的教育，我究竟做過些什么，做過的這些效果怎么樣，同時我也反思還有哪些沒做過或者做的不夠，孩子在自己的教育與成長過程中又得到了什么失去了什么?？梢赃@樣說，對孩子的教育，我感覺自己戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢如履薄冰，今天借著這個機會，我給各位老師和家長朋友們匯報一下我家孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和我自己的幾點感受吧。

我家孩子就在初一時候?qū)W過一年的劍橋英語，學(xué)完了之后沒再學(xué)，沒有給她報過其他培訓(xùn)班。平時在家都是自己寫作業(yè)，遇到費解的地方就會出來找我們幫她梳理一下思路。一般遇到不難的題目，我首先會問她自己卡在什么地方，然后只是給她簡單點撥一下，讓她自己去思考。遇到難題目的時候我會把我的思路給她講一下，然后讓她自己去整理成自己的思路。如果我出差的時候，她不會的時候會給我發(fā)微信，我打電話給她輔導(dǎo)?？偟膩碚f，我們并沒有在她的具體學(xué)習(xí)事情上操太多的心，而是更多的注重孩子方法、自學(xué)、自律、記憶和邏輯思維等其他方面。

1. 培養(yǎng)孩子的自信心和積極的學(xué)習(xí)生活態(tài)度。我認(rèn)為每個孩子都是優(yōu)秀的，都是一張等待書寫的白紙。我們經(jīng)常給孩子說，對待學(xué)習(xí)要自覺，對待生活和學(xué)習(xí)要有積極樂觀的心態(tài)，只要你默默付出了辛勞，積累點點滴滴的知識，雖然短時間內(nèi)可能看不到成績和提高，但是通過數(shù)量的積累，終究會發(fā)生質(zhì)的飛躍。我家孩子在學(xué)習(xí)上，各方面還是比較自覺，如果有什么作業(yè)沒完成，她可能都不會安心睡覺。
   
2. 培養(yǎng)孩子的良好學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，任何時候不要讓孩子熬夜。從小時候我們基本上都會帶著孩子9點之前睡覺，現(xiàn)在基本上都是讓她在10點左右睡覺，每天回家都是先寫作業(yè)，吃完晚飯接著寫，爭取盡快把作業(yè)完成，有時間的時候讓她看看喜歡的電視，陪她聊聊各方面的事情，放松一下心情。
   
3. 創(chuàng)造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍，與孩子共同學(xué)習(xí)共同進(jìn)步。說真的，孩子有空的時候，我會說服她一起看看書，進(jìn)入初中以來，我陪孩子閱讀過史記中的經(jīng)典文章，陪孩子閱讀過三國演義中的經(jīng)典片段，給她講解其中的歷史狀況、人文風(fēng)情、人際關(guān)系以及人物智慧的碰撞等等。這些都是我點著書本讀出來讓她看，給她講解其中費解的文字和邏輯，培養(yǎng)她喜歡古文和復(fù)雜知識等能力。雖然她偶爾也會抵觸，但一般時候她都會按我要求讀完某一章節(jié)。隨著孩子數(shù)學(xué)物理知識的加深，一些難題我們也需要仔細(xì)研究和思考方能解答，我會在輔導(dǎo)孩子的過程中，回頭學(xué)習(xí)孩子的書本知識和更高些的知識，給孩子講解現(xiàn)階段知識的同時，附帶擴展部分能接受和理解的高階段知識。
   
4. 與孩子探討知識與日常生活的結(jié)合，培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)解決問題的能力、物理化學(xué)知識在生活中的應(yīng)用、英語和語文知識在日常交流中的應(yīng)用等等。譬如在孩子洗漱的時候，我會調(diào)侃孩子，到底是先洗臉還是先刷牙節(jié)省時間。坐在車上，我會給她講解運動和靜止、相對運動的速度、慣性運動、加速減速運動、是否有絕對靜止的物體等等，甚至我還會簡單擴展講解一些萬有引力、電子運動、磁、波、光、聲、電、分子原子離子等的簡單知識，提高她的數(shù)學(xué)化學(xué)思考能力。在日常聊天中，我會告訴她哪些經(jīng)典詞語應(yīng)用于什么樣的語言環(huán)境會顯得很自然，譬如聊到回老家的事情時，我會用史記中項羽的"富貴不還鄉(xiāng)，如錦衣夜行"逗孩子玩，再會擴展到別人說項羽沒眼光沐猴而冠成語的來源。
   
5. 培養(yǎng)孩子直面困難解決困難的心態(tài)和能力，告誡孩子遇到困難不退縮不讓步，敢于嘗試探索，尋找解決問題的方法。孩子的日常的學(xué)習(xí)中，總會或多或少碰到難題，避難就易基本上是人的本性，我會讓孩子多思考多琢磨，不能退縮，就像碰到自己沒吃過的東西，一定要去嘗試。只有孩子敢于面對難題，一旦自己獨立解決了難題，她都會有深深的成就感，這樣學(xué)習(xí)興趣就自然而然的增加了。
   
6. 培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力和記憶能力至關(guān)重要。我一直堅持騎自行車上下班，順便帶著女兒上學(xué)。在路上我經(jīng)常提前準(zhǔn)備一些經(jīng)典的詩詞，教她背誦，提高她的記憶能力。過段時間我還會提醒她溫習(xí)以前背會的東西，將短期記憶轉(zhuǎn)化為長期記憶和終身記憶。
   
7. 創(chuàng)造娛樂輕松的家庭環(huán)境，給孩子寬松而有序的成長環(huán)境。我經(jīng)常告訴自己的孩子，學(xué)習(xí)、生活、娛樂是三位一體的，學(xué)習(xí)就是娛樂的過程，學(xué)會自己在學(xué)習(xí)中找到樂趣，同時在日常娛樂和生活中也要發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)許多自己學(xué)過的知識應(yīng)用。我們對待孩子的態(tài)度是能調(diào)侃的時候不板臉，能娛樂時候不教條，給孩子一個寬松的成長環(huán)境。我家孩子也能較好的自律，分配自己的學(xué)習(xí)時間。
   

   我想我們家長對孩子主要教育和影響應(yīng)該是孩子的自律能力、自學(xué)能力和綜合思考的能力，每個孩子都是優(yōu)秀的，我家孩子也有不少需要矯正的缺點，我愿意在各位老師的帶領(lǐng)下，盡可能的將自己的孩子培養(yǎng)合格的優(yōu)秀人才。最后感謝老師的辛勤付出，感謝老師對我家孩子的培養(yǎng)和教育。謝謝各位老師和各位家長。